Vida e trabalho da turma D

Novo ano...nova turma...

2011-04-14T10:37:00.000-07:00

Os alunos desta turma estão a frequentar o 5º ano algures em várias escolas.

Continuo a ter notícias deles, de quando em quando e vou sabendo que está tudo bem.

Este ano, comecei com outro grupo de 1º ano e também vamos mostrando o trabalho que vamos fazendo em :

www.saladoprimeiroano.blogspot.com

Visitem e deixem a vossa opinião.

Votos de um bom ano de trabalho a todos os que nos visitam!

O nosso passeio de final de ano

2009-06-16T02:08:00.000-07:00

No dia nove de Junho, às nove horas, saímos da escola em direcção a coruche para irmos ao Cantar de Galo.

Quando chegámos lá, formámos grupos com lenços de várias cores. A nossa turma ficou com o lenço roxo.

Antes de irmos ver os animais estivémos a cantar e a dançar com o espantalho Zacarias.

A nossa monitora durante todo o dia chamava-se Ana Rita.

De seguida vimos os animais que havia na quinta: vitelas, porcos, galinhas, coelhos, pavões, pintainhos e até vimos um ouriço.

Almoçámos lá e o almoço foi sopa de puré de cenoura, carne assada com arroz e batatas fritas e salada. a sobremesa foi gelatina. Estava tudo muito saboroso.

Depois do almoço trabalhámos um bocado na horta, construimos um espantalho e deixámos lá.

Depois fizemos um jogo com vários legumes e, no final de tudo, fizemos caça ao tesouro.

Dentro do saco que tínhamos que encontrar estavam lá rebuçados.

Depois do lanche viémos embora para a nossa escola.

Foi um dia muito bem passado e divertido!

Vêm aí as férias

2009-06-05T11:21:00.000-07:00

O fim do ano está quase a chegar e nós andamos a fazer os preparativos para a festa de final de ano.

Antes disso ainda temos um passeio no dia 9 de Junho.

Hoje fomos até ao Pego Longo apresentar o nosso projecto colectivo às turmas do 3º e 4º anos da outra escola do nosso agrupamento.

Fomos a pé e tivémos sorte porque não apanhámos chuva.

Estávamos um pouco nervosos mas correu tudo bem.

No final ofereceram-nos um lanche.

Gostámos muito!

Dia Mundial da Criança

2009-06-01T12:17:00.000-07:00

Hoje, como era Dia Mundial da Criança fizemos algumas actividades diferentes.

Durante a manhã ficámos no nosso recreio e fizemos pinturas, jogos e dança.

Depois enfeitámos a escola com as nossas pinturas e ficou bonita.

Viva o Dia da Criança!

O Sintranima

2009-06-01T11:28:00.000-07:00

No dia 29 de Maio viemos para a escola às 8.15 horas porque íamos todos ao Sintranima.

Nós fomos de autocarro e na viagem cantámos várias músicas de desenhos animados.

Quando entrámos no portão começámos todos a gritar Sintanima, sintranima!

Quando chegámos a nossa professora foi à recepção enquanto nós ficámos a conversar com uns senhores vestidos de robôs.

A primeira coisa que fizemos foi ir ter com umas senhoras que nos fizeram quatro perguntas:

1. Devemos andar sozinhos ou com o grupo?

Nós respondemos que devíamos andar com o grupo.

2. devemos andar com chapéu ou sem chapéu?

Nós respondemos que devemos andar com chapéu.

3. Devemos beber água da torneira ou de um depósito?

Nessa pergunta ficámos um pouco indecisos mas depois a senhora disse que devíamos beber água do depósito que foi colocado lá de propósito porque a outra não era própria para beber.

4. Devemos põr o lixo no chão ou no caixote?

Claro que nós respondemos que devemos pôr o lixo no caixote.

Depois disso fomos à tenda do "mexe-te". Descalçámo-nos, dançámos hip-hop, saltámos uns obstáculos, passámos por um túnel, andámos na tábua para fazer equilíbrio, saltámos num minitrampolim e depois num trampolim maior.
De seguida, fomos ver se havia vagas para fazer escalada mas não havia. Isso não nos impediu de nos divertirmos porque depois fomos aos insuflaveis. Dentro do insuflável grande havia três mini - insufláveis que eram: um escorrega, um espaço que era para dar murros ao caranguejo e uma casa com bolas para atirar.

Depois de lancharmos fomos ver a actuação dos meninos do 4º ano e, a seguir fomos ver um teatro de fantoches que se chamava "A filha do sol"

Depois disso fomos a uma tenda fazer pinturas com areia de cores e fomos ao encontro dos nossos correspondentes.

Por fim fizemos um circuito de carros que andavam a energia solar.

Foi muito divertido e gostámos muito!

A comunicação

2009-05-09T04:31:00.000-07:00

Sexta- feira foi um grande dia!

De manhã ensaiámos e à tarde comunicámos o nosso projecto para os pais e outros convidados.

Correu muito bem.

Os grupos falaram todos muito bem e de forma muito clara.

Tivemos a sala cheia de convidados e todos gostaram muito da nossa apresentação.

Este projecto foi muito importante para nós porque aprendemos muitas coisas sobre o que devemos fazer para termos uma vida saudável.

2009-04-30T03:41:00.000-07:00

Esta semana teve menos dias mas isso não nos impediu de fazer trabalhos. Na segunda-feira fizémos a avaliação dos P.I. T´s e só alguns foram ver a exposição do 25 de Abril. Na Matemática lembrámos o cm2 e o dm2.
Na Terça-feira no cálculo mental fizémos adições e subtrações de números inteiros. Lemos o texto do manual " Uma estrela no fundo do Mar" e escrevemos um poema para a mãe.

Na Quarta-feira resolvemos problemas relacionados com área e com perimetro. Á tarde fizémos
os convites para a apresentação do projecto e o cartão para o dia da mãe. Na Quinta-feira de manhã trabalhámos os pronomes pessoais e acabámos os desenhos do Principezinho e à tarde treinámos a multiplicação por dois algarismos. Foi tudo.

Hoje combinámos como nos vamos organizar para a comunicação do projecto e entregámos já alguns convites.

Bruno

Os nossos projectos

2009-04-24T10:58:00.000-07:00

Temos andado muito atarefados com o nosso projecto colectivo "Hábitos de vida saudável". Temos tudo pronto. Agora só falta estudar, fazer convites e apresentar.

A comunicação vai ser no dia 8 de Maio.

As nossas estagiárias acabaram o estágio mas elas vão continuar a visitar-nos. Nós gostamos muito delas.

Esta semana também trabalhámos em outro projecto de matemática. Partiu de um problema inventado pela nossa colega Catarina que queria saber a área das salas da nossa escola.

Optámos por encontrar primeiro a área da nossa sala e, para isso, fizemos as medições necessárias. Descobrimos que a nossa sala mede 58,40 m2 de área.

Depois tivémos que pensar como íamos fazer para desenhar a planta da nossa sala no papel e aprendemos o que é a escala.

Desenhámos a nossa sala à escala de 1/50 e agora ainda queremos medir tudo o que temos dentro (mesas, armários) para completarmos a planta. Estamos a gostar muito deste trabalho.

Temos estado também a construir um grande livro com as partes mais interessantes do livro"O Principezinho" e está a ficar muito bonito.

Hoje gostámos muito da apresentação que a nossa colega Carolina fez sobre as férias da Páscoa na Disney Paris. Ela construiu um power point no magalhães com fotografias e explicou bem como eram os locais onde ela esteve.
Na segunda vamos ver uma exposição sobre o 25 de Abril, promovida pela Junta de Freguesia de Belas.

Temos sempre muito trabalho e nós gostamos muito de trabalhar.

Brevemente daremos mais notícias.
Beijinhos para todos os que nos visitam e têm feito comentários.

Estamos de volta

2009-04-17T10:20:00.000-07:00

Olá amigos!
Estamos de volta com as habituais notícias da semana.

Na terça, depois de distribuirmos as tarefas semanais, fizémos o jogo de cálculo mental "Que número sou?". depois resolvemos um problema de percentagens e, à tarde fizemos um levantamento das partes mais importantes do livro do Principezinho para recontarmos em grupo.

Na quarta voltámos a resolver um problema com percentagens e organizamos os dados dos inquéritos e entrevistas que fizemos sobre o projecto "Hábitos de vida saudável".

Quinta-feira, na tira de cálculo mental, fizemos adições e subtracções de números decimais. À tarde continuámos o reconto das partes do Principezinho.

Na sexta começámos a organizar a informação do projecto em cartazes e, na reunião de conselho, fizemos a avaliação da semana e para lemos e discutimos o diário de turma.

Rita

Última semana

2009-03-29T04:37:00.000-07:00

Nesta semana fizemos muitas coisas. Na segunda trabalhámos o cm2 e o dm2. No projecto "Hábitos de vida saudavel", fizemos os inquéritos para distribuir aos alunos e professores da escola.

Na terça construimos a prenda da Páscoa, fizemos uma ficha de verificação de Língua Portuguesa e trabalhámos as medidas de área.

Na quarta melhorámos o texto da Mariana e o problema da Catarina e fizemos a nossa autoavaliação.

Na quinta fomos à associação de moradores fazer uma entrevista à professora de Ginástica sobre a importância do exercício físico. À tarde ouvimos o fim da história "O Principezinho".

Na sexta de manhã, o João e o Francisco apresentaram o trabalho que fizeram sobre as andorinhas e fizemos uma ficha de verificação de Matemática. Depois do intervalo, fomos ao Jardim de Infância apresentar a história "Meninos de todas as cores".

Foi muito boa esta semana.

Uma boa Páscoa para todos e oiçam um bocadinho do "Principezinho"

Bruno

A nossa sombra é sempre igual?

2009-03-25T10:57:00.000-07:00

Hoje estivémos a analisar os registos das observações que fizemos das nossas sombras.
Escrevemos algumas conclusões:

O tamanho da nossa sombra varia conforme a nossa altura. Pessoas mais altas fazem sombras mais altas e pessoas mais baixas fazem sombras com menor tamanho. Os meninos que têm a mesma altura também têm o mesmo comprimento de sombra.
O tamanho da nossa sombra também varia conforme a hora do dia.
A nossa sombra forma-se sempre do lado oposto ao do sol.
A nossa sombra mostra o contorno do nosso corpo.
A nossa sombra mexe-se connosco.

Alguns meninos acham que a nossa sombra aumenta quando a distância do sol ao nosso corpo é menor, outros acham que isso não tem nada a ver e outros acham que é o contrário.

Por isso, pensámos numa maneira de esclarecer esta dúvida:

Podemos fazer outra experiência na sala com uma lanterna (fonte luminosa) e com objectos. Depois vamos aumentando ou diminuindo a distância da lanterna ao objecto para ver o que vai acontecer.

Durante a nossa conversa, surgiram mais algumas questões:

Será que a intensidade da luz também vai fazer variar a sombra?
Se o objecto for colorido, a cor vai aparecer na sombra?
E se houver mais que uma fonte luminosa, o que vai acontecer?

Quando tivermos oportunidade vamos continuar a nossa experiência para podermos continuar a esclerecer as nossas dúvidas.

Por agora, a conversa foi muito interessante e ficámos a perceber melhor o que é a sombra e como se forma. Ficou tudo registado num grande cartaz.

A visita da fisioterapeuta

2009-03-20T11:03:00.000-07:00

Na quarta - feira, dia doze de Março, a Sofia, que é irmã da nossa estagiária Inês, veio à nossa sala mostrar um power point sobre os vários sistemas do nosso corpo.

A primeira coisa que ela fez foi apresentar-se e perguntar-nos se sabíamos o que era uma fisioterapeuta, pois era essa a sua profissão. ficámos a saber que os fisioterapeutas são pessoas que cuidam do nosso corpo.

Quando começou a apresentação, a Sofia perguntou se fazíamos ideia de qual era o primeiro órgão que vemos quando olhamos para nós e para os outros. Alguns meninos disseram que eram os olhos mas ela disse-nos que era a nossa pela.

No power point havia informação sobre vários sistemas que já tínhamos estudado e sobre os ossos, os músculos e a pele. Havia também vídeos que nos mostravam como funcionam alguns órgãos do nosso corpo.

No final fizesmos-lhe perguntas e comentários.

Achámos que a apresentação correu muito bem, porque participámos na nossa vez e não interrompemos a Sofia. Ela explicou bem os temas e falou com calma.

Gostámos muito da apresentação da Sofia.

Notícias desta semana

2009-03-20T04:08:00.000-07:00

Na segunda-feira, como sempre, começámos com a apresentação de produções e com a avaliação dos planos individuais de trabalho. Depois do almoço resolvemos o problema sobre a área "Uma casa de sonho" e a seguir os grupos começaram a recolher informação sobre o projecto colectivo "Hábitos de vida saudável".

Na terça, o jogo de cálculo mental chamava-se "Que número eu sou?". Todos tínhamos um cartão com uma operação e com um resultado. Quando um menino dizia a sua operação, quem tivesse o resultado dizia e depois era esse menino a dizer a operação e era sempre assim até acabar os cartões. Depois resolvemos outro problema sobre a área que foi "O canteiro". Depois recontámos, por escrito, a história "Kereré - a galinha de Angola" que a Vanda nos tinha lido e começámos as ilustrações para fazermos um livro. À tarde, trabalhámos o texto do Marco Rafael, que era sobre a visita da fisioterapeuta . Também fizemos uma prenda e um cartão para os pais.

Na quarta, na apresentação de produções, o Bruno apresentou um power point sobre os mamíferos, que ele tinha feito no seu magalhães. Durante o dia, fomos várias vezes ao recreio, para observarmos e medirmos as nossas sombras e fizemos muitas descobertas.

Na quinta, de manhã, fizemos sequências numéricas no cálculo mental, continuámos o trabalho sobre as medidas de área e continuámos a história da "Kereré - a galinha de Angola". À tarde, fizemos uma ficha de verificação de ortografia e gramática sobre as coisas que temos andado a estudar. A seguir, a Inês leu-nos mais uma parte do livro "O Principezinho".

Na sexta, o David leu uma poesia muito interessante, na apresentação de produções. A poesia faz parte de um livro que ele anda a ler que se chama "Cantigas e cantigos" de José Fanha.

Depois do tempo de estudo autónomo, fizemos a nossa reunião de conselho para avaliar e distribuir as tarefas e para discutirmos as coisas da semana e planear a próxima.

Carolina

Algumas actividades desta semana

2009-03-13T04:09:00.000-07:00

Esta semana fizemos melhoramento de problemas inventados, planificámos os projectos que queremos fazer e reescrevemos o meu texto na 1ª pessoa do plural.

A Vanda veio à nossa sala ler a história: "Kerere, a galinha de Angola". Gostámos muito!

Eu apresentei um power-point" que fiz em casa, no meu magalhães, sobre os dentes e a Joana fez uma comunicação sobre "O SISTEMA EXCRETOR".

Fizemos uma descrição de um quadro muito famoso de Leonardo da Vinci.

Veio à nossa sala uma fisioterapeuta mostrar coisas sobre os sistemas, os músculos, a pele e o esqueleto.

Aprendemos o que eram palavras homónimas, homófonas e homógrafas.

Marco António

O nosso dia a dia na escola

2009-03-10T13:36:00.000-07:00

De manhã, antes de virmos para a escola, tomamos o pequeno almoço, lavamos os dentes, vestimo-nos e saímos de casa com os nossos familiares. Nós entramos às nove horas.

Assim que chegamos à sala, os meninos que têm a tarefa do material distribuem os cadernos e as capas. Todos escrevemos a data no nosso caderno diário.

Na nossa sala existem alguns momentos fixos: às segundas, quartas e sextas fazemos apresentação de produções, às terças e quintas fazemos cálculo mental e ateliê de expressão plástica. Nas tardes de quinta-feira também temos os livros e a leitura e à sexta - feira fazemos o conselho de turma.

Nos outros momentos, trabalhamos mais coisas de Língua Portuguesa, de Matemática e de Estudo do Meio.

Na Língua Portuguesa, melhoramos os nossos textos, escrevemos histórias e cartas. Também trabalhamos o funcionamento da língua e vamos construindo a nossa gramática.

Na Matemática, resolvemos problemas, treinamos as contas, trabalhamos com o geoplano ou com o metro e, às vezes,trabalhamos no manual.

No Estudo do Meio trabalhamos em projectos ou realizamos actividades experimentais.

Todos os dias, às onze horas, temos um tempo de estudo autónomo e, antes de tocar a campainha, cumprimos as tarefas e fazemos o balanço do dia.

Das quinze e trinta às dezassete e quinze temos actividades de enriquecimento curricular e, quando acabam vamos para casa.

Gostamos muito dos nossos dias.

Turma do 3º ano

Este texto foi reescrito na primeira pessoa do plural, a partir do texto do Marco António

Os livros e a leitura

2009-03-10T13:00:00.000-07:00

Temos andado a ler o livro "O Principezinho" e estamos a gostar muito.
Construimos um cartaz com algumas frases do livro e ilustrámos para expor durante a semana da leitura.

A propósito dos livros o Bruno também escreveu uma poesia muito bonita.

Os livros também servem para investigar e nós pesquisámos informação sobre os auto-retratos de alguns pintores famosos. Depois também fizemos os nossos a partir da nossa fotografia, no ateliê de Expressão Plástica.

Gostámos muito deste trabalho.

Semana da Leitura

2009-03-07T11:14:00.000-08:00

Esta semana foi rica em leituras. Muitos pais vieram à nossa sala ler livros e também fomos ler às outras turmas.

Na sexta - feira todas as turmas mostraram alguns trabalhos que fizeram sobre os livros.

Nós representámos a história "Os meninos de todas as cores" e dançámos a música "O Povo do Mundo".

Os animais amigos

2009-02-22T02:47:00.000-08:00

Há muito tempo atrás, numa praia chamada Praia da Nazaré, todos os dias ao pôr do sol vinham os animais e conversavam.
Um dia, começaram a reparar que as pessoas deixavam coisas no chão. O polvo disse:
- Hoje é um dia tão especial para mim e deixaram coisas no chão?!...
Quando o polvo se foi embora, os amigos disseram:
- Olha nós vamos limpar a praia e meter uma placa a dizer assim “Não metam coisas no chão”.
O polvo disse:
- Não sei se dá resultado mas vamos ver.
No outro dia, ao pôr do sol, viram que tinha dado resultado.
Os amigos gostaram muito e as pessoas todas também fizeram um esforço.

Catarina
2009/01/28

Mais uma semana

2009-02-20T09:53:00.000-08:00

Como sempre a nossa semana começou com a apresentação de produções, que é onde nós lemos os textos que escrevemos. Na segunda também fizemos a avaliação oral do nosso trabalho do PIT e depois preenchemos um PIT novo.

Durante esta semana voltámos a fazer sequências numéricas e resolvemos uns problemas de toalhas que era para aprendermos os números decimais.

Trabalhámos o texto da nossa colega Márcia e inventámos histórias de carnaval a pares.

Também fizemos uma ficha de verificação de Estudo do Meio que era para ver se ficámos a saber bem tudo sobre o sistema digestivo, o sistema circulatório, o sistema respiratório e o sistema reprodutor.

Nos livros e a leitura continuámos a leitura do livro "O principezinho".

Na sexta fizemos o nosso desfile de Carnaval. Dançámos e foi muito devertido.

Mariana

O sistema reprodutor

2009-02-19T13:41:00.000-08:00

O Diogo, o Francisco e o César estudaram a funcão reprodutora e comunicaram o que descobriram à turma.
O grupo esteve muito bem na comunicação. Explicaram tudo por palavras próprias e nós ficámos a saber muitas coisas.
O pai do Diogo veio assistir à comunicação e também gostou muito.

Durante as comunicações tiramos apontamentos.

Estes são os apontamentos do Marco António

Depois das comunicações fazemos sempre a avaliação dos projectos.

O coração

2009-02-19T13:16:00.000-08:00

O grupo do Bruno, do Rodrigo e do Pedro apresentaram à turma o estudo que fizeram sobre o coração e o sistema circulatório. Fizeram uma boa comunicação.

Os gráficos

2009-02-19T12:07:00.000-08:00

Agora que todos temos um computador magalhães pudemos construir os gráficos das actividades realizadas no TEA. Foi muito fácil.
Cada par de meninos introduziu os dados de uma tabela e depois foi só escolher o gráfico.
Imprimimos todos e analisámos em conjunto o número de actividades realizadas.O trabalho ficou no placar para podermos consultar quando precisarmos.O computador também vai servir para trabalharmos em projectos, escrevermos textos e mostrar trabalhos que fizemos aos colegas.

Os pulmões

2009-02-19T10:38:00.000-08:00

O grupo da Rita, Mara e Marco Rafael, quiseram saber como são os pulmões e estudaram os outros órgãos do Sistema Respiratório.

A poesia do Marco António

2009-02-13T10:50:00.000-08:00

O coração triste

Pobre coração!

Sofre, sofre sem parar!

Coitado do coração!

Está sempre a levar,

com o fumo do tabaco.

Pobre coração!

Está sempre a chorar,

pois está sempre a levar com gorduras.

Pobre do coração que está tão triste!

Está sempre rodeado de açúcar...

Pobre coração!

Grita...

Berra...

Chora...

Fica tão zangado que diz:

- Por que não vou para outro corpo?!

Talvez a outra pessoa parasse...

de fumar...

de comer gorduras...

e de comer muito açúcar.

E lá fica o nosso amigo,

o pobre do coração,

sem poder fazer nada.

Marco António

Relato das actividades da semana

2009-02-13T10:16:00.000-08:00

Esta semana, fizémos muitas coisas novas. Mudámos as mesas e agora estão em grupo.

Conversámos sobre o que é um problema. Foi assim: A Joana distribuiu imagens e cada grupo tinha que descobrir qual era o problema e arranjar uma solução para ele. Depois cada grupo apresentou o trabalho à turma.

Também resolvemos os problemas do lanche e do chocolate. Fizemos estes problemas porque começámos a trabalhar os números decimais.

No cálculo mental fizemos um jogo que é o 4 em linha e também fizemos a tira de cálculo. onde descobrimos estratégias diferentes para resolver a mesma operação.

Trabalhámos o texto da nossa colega Mara.

Uma coisa que fizemos também foi a avaliação dos apoios no tempo de estudo autónomo.

Em colectivo, combinámos os pontos de reflexão que foram:

Por que é importante nos apoiarmos uns aos outros

Para que servem os apoios

Como nos sentimos a ajudar os outros

Como devemos apoiar

E todos demos a nossa opinião.

Também fizemos revisões do Estudo do Meio para lembrar tudo o que aprendemos sobre o sistema digestivo, o sistema respiratório, o sistema circulatório e o sistema reprodutor.

Na quinta conversámos sobre a luz e na sexta fizémos uma experiência para responder à questão "Por que não vemos no escuro?". A experiência foi com caixas e chegámos a uma conclusão que foi: Nós só vemos os objectos quando eles são luminosos ou então quando estão a ser iluminados. Caso contrário não os vemos.

Gostámos muito da semana.

Débora

Mais uma semana de trabalho

2009-01-29T06:56:00.000-08:00

Esta semana estamos a trabalhar sequências núméricas, estamos a investigar o perímetro e o metro de medir. Também apresentámos o projecto da lã, o plástico, a evolução dos transportes e as focas.Trabalhámos o texto do João, escrevemos uma carta colectiva para os correspondentes e escrevemos uma história a partir de uma imagem. Cada um leu a sua história e a professora disse que gostou muito de todas. Sugeriu que construíssemos um livro.
No cálculo mental também fizemos o jogo do loto e no funcionamento da língua trabalhámos as palavras com "m" e com "n".

No nosso ateliê de Expressão Plástica continuamos a pintar os nossos auto-retratos.

Nos livros e a leitura, o César e o Marco António leram-nos a história "João sem medo" e a Inês leu-nos poesias.

Mara

Semana de 19 a 23/1/2009

2009-01-23T10:47:00.000-08:00

Na terça-feira começámos por fazer cálculo mental: sequências numéricas. Depois disso, combinámos a organização e planificação da semana e avaliámos os planos individuais de trabalho. Depois do almoço trabalhámos em projectos e, na matemática, medimos objectos da nossa sala.

Na quarta-feira, quando nos acomodámos, começámos a fazer apresentação de produções e continuámos a trabalhar sobre o metro. Depois do almoço, trabalhámos o texto do Francisco e escrevemos as cartas individuais para os nossos correspondentes.

Na quinta começámos o dia com a tira do cálculo mental, que tinha umas operações que tínhamos que fazer por cabeça num certo tempo e depois explicámos como pensámos. A seguir a Joana deu-nos uma folha que tinha uma grelha onde tínhamos que arrumar palavras que eram nomes próprios, comuns e colectivos. À tarde resolvemos problemas com medidas.

Na sexta começámos a estudar os projectos porque na próxima semana vamos começar a apresentar. Depois fizemos o conselho de turma e discutimos muitas coisas. Até combinámos como vamos trabalhar com o magalhães.

Catarina

De volta à escola

2009-01-23T10:32:00.000-08:00

Só hoje é que foi possível passar para aqui o relato da nossa 1ª semana de trabalho depois da interrupção do Natal:

No dia 5 de Janeiro começou o 2º período. A Joana e a Inês vão começar a trabalhar connosco.

Na segunda de manhã estivémos a planificar e a organizar o trabalho que vamos fazer com elas.

Escolhemos os projectos que vamos fazer e são:

Os pulmões, como se faz a lã, a nossa reprodução, a evolução dos transportes, as focas, como se faz o plástico e como funciona o coração.

Também resolvemos problemas inventados pelo Bruno, César, Leandro e João.

Na quinta - feira, no momento dos livros e a leitura, a Inês leu-nos uma história que se chamava "O ganso de ouro".

Tivémos uma novidade: a partir de agora vamos ter um ateliê de Expressão Plástica. Gostámos muito desta semana.

Rita

As quatro arcas misteriosas

2009-01-23T03:07:00.000-08:00

Há muito tempo atrás, três cavaleiros descobriram quatro arcas misteriosaas.

Uma tinha moedas de ouro, outra tinha jóias e diamantes de ouro.

Nas outras duas arcas havia jóias e diamantes de prata.

Antes de morrerem os cavaleiros enterraram as quatro arcas debaixo da terra.

Muitos anos mais tarde um cientista encontrou - as. Ao pé delas estava uma chave que abria as arcas.

O cientista ficou rico para sempre.

André Filipe

FIM

2008-11-28T03:07:00.000-08:00

Logo pela manhã fazemos apresentação de produções, mas nas terças e quintas-feiras fazemos cálculo mental para pensarmos de cabeça.
Esta semana nós fizemos uma ficha de verificação de matamática e também já fizemos a correcção.
Organizámos as histórias que fizemos para a festa de Natal e trabalhámos também sobre os tipos de frases.
Fizémos uma ficha de trabalho sobre os nossos pesos à nascença.
Fizemos uma esperiência sobre o boneco de neve. Queríamos saber se o boneco de neve derretia mais depressa com casaco ou sem casaco. Todos éramos de opinião que o casaco fazia derreter o boneco de neve mais depressa. Fizémos a experiência com cubos de gelo. Colocámos em vários revestimentos. Verificámos que o gelo levou mais tempo a derreter no revestimento de tecido de lã. A seguir foi o que estava revestido em papel de jornal, depois foi o que estava sem revestimento e a seguir foi o que estava revestido em folha de alumínio. Depois conversámos sobre o resultado e chegámos à conclusão que todos nos tínhamos enganado. Afinal o boneco de neve mantem-se mais tempo com o casaco.
Nós pensávamos que o casaco é que é quente mas não. O casaco ajuda a manter o calor do nosso corpo. Por isso também ajuda a manter o frio do boneco de neve e, assim ele não derrete tão depressa.

Beijinhos da turma

Francisco

História da gaivota e do gato que a ensinou a voar

2008-11-23T08:55:00.000-08:00

Eu gostei muito do livro, porque era uma história muito imaginativa e a parte que eu gostei mais foi quando a ditosa nasceu .
Bruno
Eu gostei muito da parte do fim porque o gato ensinou a gaivota a voar.

André
Eu gostei da parte em que o Sabetudo disse que com o ovo se podia fazer omoletes, porque achei muito engraçado.
David
Eu gostei muito de ouvir a história da gaivota mas gostei mais da parte quando ele ficou muito contente porque a gaivota nasceu e deu o nome de Ditosa.
Marco António
Eu gostei da parte do fim e gostei muito da história porque tinha um final feliz. Também gostei que a gaivota aprendesse a voa.
César
Eu gostei da história mas principalmente da parte do fim.
Nadine
Gostei do final da história porque a ditosa aprendeu a voar.
Leandro
Eu gostei da história e da parte do fim porque o gato ensinou a Ditosa a voar.
Francisco
Eu gostei da parte que o gato ensinou a gaivota a voar. Gostei da história.
Carolina
Eu gostei da história. A parte que eu gostei mais foi quando a Ditosa começou a voar porque foi muito interessante.
Mariana
A parte que eu gostei mais foi quando o Zorbas ensinou a Ditosa a voar porque foi a parte mais emocionante.
João
Eu gostei muito do livro e gostei mais da parte em que a ditosa começou a voar.
Rita
Eu acho que a parte mais interessante foi quando o gato Zorbas estava a aquecer o ovo, porque foi muito engraçada. Gostei muito da história.
Catarina
Eu gostei de todos os capítulos porque sim! As personagens que eu gostei mais foi do humano, da Ditosa e do Zorbas porque eram as principais da história.
Diogo
Eu gostei muito da história porque está muito imaginativa e engraçada. A parte que eu gostei mais foi a parte do final porque a ditosa conseguiu voar.
Também achei muito interessante a parte em que o Sabetudo foi à enciclopédia à procura do que se podia fazer com os ovos.
Débora
Eu gostei da história porque é bonita e a parte que gostei mais foi a parte do fim porque meteu pena.
Rodrigo
Eu gostei mais do final porque a gaivota conseguiu voar na chuva.
Marco Rafael
Eu gostei da história. Gostei mais da parte do fim, em que a gaivota aprendeu a voar. No fim, o gato cumpriu as promessas todas. Achei interessante quando o gato Zorbas falou com o poeta.
Mara

Os ajudantes do Pai Natal

2008-11-23T08:26:00.000-08:00

Era uma vez mais um dia no pólo norte, um dia de muito frio. O Pai Natal já se punha a embrulhar presentes mas estava cansado.
Decidiu meter um anúncio no jornal:
- Quem quer ser ajudante do Pai Natal?
Surgiram muitas pessoas: o Diogo e a sua namorada Carolina, o Pedro e a namorada Rita, o Rodrigo e a namorada Débora, o Leandro e a sua namorada Márcia.
O Pai Natal só podia escolher dois pares e escolheu o Pedro, a Carolina, o Diogo e a Rita.
Andaram dois dias a embrulhar presentes.
No dia seguinte à noite entregaram os presentes aos meninos e às meninas.
Ficaram a dar presentes até à manhã do dia de Natal.

André

2008-11-21T03:23:00.000-08:00

Na segunda-feira começámos por fazer a apresentação de produções. Depois fizemos a lista de verificação de TTA e a clarificação das funções dos presidentes.

À tarde fizemos as fichas dos projectos e depois analisámos as actividades mais realizadas no T.T.A.

Na terça-feira fizemos a planificação do cubo. À tarde trabalhámos o texto da Débora e fizemos o balanço do cumprimento das regras.

Na Quarta-feira, a seguir à apresentão de produções trabalhámos no manual de Matemática e à tarde apresentaram outra vez o projecto da função digestiva. Depois lemos o texto da fada e a chouriça.

Na quinta-feira, a seguir ao cálculo mental, conversámos sobre o que eram materiais sólidos e liquidos.

À tarde fizemos a ficha do projecto da função digestiva e depois acabámos a historia da gaivota e do gato que a ensinou a voar.

Na sexta-feira, na Matemática colectiva estivémos a trabalhar sobre os nossos pesos à nascença.

Á tarde fizemos o conselho de turma e combinámos o que vamos fazer na festa de Natal.

Carolina

Os trabalhos que fizemos esta semana

2008-11-14T13:16:00.000-08:00

Esta semana nós fizemos o jogo das tabuadas no Cálculo Mental.

Os grupos apresentaram os projectos. O primeiro grupo foi o meu que estudou a queda do cabelo. O segundo projecto foi sobre os animais ameaçados e foi apresentado pelo Bruno. Na terça - feira, o grupo da Mariana, da Rita e do João apresentou o projecto dos Vulcões e fizeram uma experiência para nós percebermos como é que a lava escorre na montanha quando há um vulcão.

Na quarta - feira foi o projecto da Mara, Débora e Márcia. foi sobre os peixes - borboleta.

Na quinta - feira foi o projecto do David e do Pedro sobre a varicela e a Catarina e o Rodrigo falaram sobre os perigos das drogas, do álcool e do tabaco. Na sexta - feira foi o projecto dos koalas.

Alguns pais vieram assistir aos projectos e gostaram.

Além dos projectos também fizemos uma ficha de trabalho com os sons ão e am e outras coisas.

Estamos mesmo quase a acabar o livro "História da gaivota e do gato que a ensinou a voar".

Hoje, sexta - feira fizemos conselho de turma e falámos sobre o que vamos fazer para o jornal da escola e na festa de Natal.

Gostei desta semana porque gostei dos projectos e gostei de ter visitas dos pais.

Nadine

Os meus dias

2008-11-05T03:07:00.000-08:00

Quando saio da escola eu vou para casa ver os morangos com açúcar na televisão. Quando acabam vejo os desenhos animados. Depois a minha avó chama - me para ir lavar as mãos e ir para a mesa comer mais o meu irmão Tomás . Quando acabo de comer vejo a novela. Quando a novela acaba a minha avó diz para eu ir para a cama. De manhã a minha avó acorda-me e diz para eu me vestir e ir comer. Depois eu vou para a escola. Quando toca a campainha eu entro para a sala . Passamos a data e trabalhamos. No recreio eu brinco com o Francisco, Marco António, Marco Rafael, Pedro, Brnuo, César, Mara, Mariana, Carolina, Catarin, Rita, Márcia e a Débora. Brincamos à apanhada e às escondidas. Depois toca a campainha, fazemos fila para irmos para a sala. Quando entramos na sala trabalhamos no T.T.A. Depois os presidentes chamam-nos para lavar as mãos e depois vamos almoçar. Quando acabo de almoçar eu vou para o recreio brincar com os amigos. A seguir toca a campainha para irmos para a sala .Trabalhamos muitas coisas e depois os presidentes chamam-nos para cumprirmos as tarefas e os presidentes fazem a avaliação do plano do dia e nós podemos dar as nossas opiniões. Depois toca a campainha para nós sairmos. Temos actividades e às cinco horas eu vou para casa.
E é assim que eu passo os meus dias .

Nadine

Trabalho em Projectos

2008-11-04T11:51:00.000-08:00

Andamos muito atarefados a acabar os projectos e a estudá-los para apresentarmos.

O grupo que andou a estudar a função digestiva, formado pelo César, Leandro e André já vai apresentar na próxima sexta - feira.

Os outros temas que andamos a estudar são:

A queda do cabelo - Marco António, Carolina e Nadine
A varicela - David e Pedro
Os perigos do álcool, da droga e do tabaco - Catarina e Rodrigo
Os Koalas - Francisco, Diogo e Marco
Os vulcões - Mariana, João e Rita
Os peixes - borboleta - Mara, Márcia e Débora
Os animais em vias de extinção - Bruno

Um dia destes damos mais notícias.

A turma

O menino do mar

2008-11-01T12:40:00.000-07:00

No dia vinte e quatro de Outubro fomos ao Teatrosfera ver a peça "O menino do mar".
A história fala de um menino que gostava muito do mar.
Um dia conheceu uma menina e os seus amigos peixe, caranguejo e polvo.
O rapaz ensinou muitas coisas sobre a terra.
Um dia o poder da malvada raia levou os amigos do rapaz.
De repente, uma gaivota trouxe uma poção. O rapaz bebeu e foi salvar a sua amiga, sem se afogar.
Quando se encontraram nunca mais se separaram.

O mamute

2008-11-01T12:15:00.000-07:00

Há muito tempo, numa cidade distante vivia um grupo de cientistas que estudava os mamutes.

Embora os mamutes tivessem sido extintos, os cientistas estudavam os fósseis e ossos encontrados pertencentes aos mamutes.

Um dia eles encontraram-se e um deles disse para os outros:

- E que tal se fossemos às montanhas geladas?

- E para quê? Perguntou o outro.

- É para vermos se existe algum mamute congelado.

E todos disseram.

- Sim! Quando chegaram às montanhas procuraram, procuraram até que encontraram um mamute congelado e levaram-no para a cidade.

Depois de descongelado, o mamute ficou agrssivo e começou a destruir a cidade. Ele estava assim porque queria a sua família.

Um dos cientistas acalmou-o e disse para ele:

- Vamos ser amigos?

- Está bem. Respondeu o mamute.

Ele foi para o Jardim Zoológico e ficou muito feliz.

Bruno

O grupo do peixinho

2008-11-01T12:14:00.001-07:00

O grupo do peixinho
Era uma vez um peixinho muito engraçado que fazia rir os peixes todos.
Um dia ele estava a passear e encontrou um polvo que fazia malabarismos e o peixinho perguntou:
- Queres ser meu amigo?
- Claro! Respondeu o polvo muito feliz.
Começaram a nadar até que encontraram um golfinho que fazia piruetas dentro e fora da água e perguntaram:
- Queres juntar-te ao grupo do peixinho?
- Sim! Respondeu o golfinho.
Depois de quase todo o grupo completo viram uma baleia a fazer repuxos com as narinas e perguntaram:
- Queres fazer parte do grupo do peixinho?
Sim! Respondeu a baleia.
Depois do grupo estar completo montaram um circo aquático e toda a gente foi ver o espectáculo.
O polvo começou a fazer malabarismos com os pinos do mar.
Depois o golfinho começou a fazer piruetas e a baleia a fazer repuxos.
Por fim o peixinho animou toda a gente antes de se irem embora.

Bruno

Os livros e a leitura

2008-10-21T09:58:00.001-07:00

Andamos a ler o livro do escritor Luís Sepúlveda "História da gaivota e do gato que a ensinou a voar".

Já lemos alguns capítulos e deixamos aqui um pequeno resumo:

Era uma vez uma gaivota com penas cor de prata que se chamava Kengah que andava a voar com as outras gaivotas por cima do Mar do Norte.

De repente, a Kengah apanhou uma onda de óleo e ficou sem forças e muito doente.

Foi cair em cima de um gato grande, preto e gordo chamado Zorbas que estava a apanhar sol na sua varanda.

A Kengah, antes de morrer pôs um ovo e fez três pedidos ao Zorbas:

1 - Promete que não comes o meu ovo!

2 - Promete que tratas dele até a gaivotinha nascer!

3 - Promete que ensinas a gaivotinha a voar!

O zorbas prometeu fazer tudo isso.

Como será que o gato vai cumprir todas as promessas que fez a Kengah?...

Temos de continuar a ler o livro para termos a resposta. Não percam os próximos capítulos!

A turma

2008-10-15T03:29:00.000-07:00

Olá amiguinhos!

Esta semana nós começámos por medir os palmos das nossas mãos e fizemos um gráfico de quanto medem os nossos palmos. Depois reslovemos alguns dos problemas dos nossos ficheiros.

Na terça logo de manhã começámos por ver um ninho que o Diogo trouxe lá da figueira que tem no quintal dele. Depois fizemos matemática e á tarde trabalhámos o texto da Carolina.

Na quarta, o Diogo trouxe uma romã que colheu de uma romanzeira que tem lá no quintal. A maior parte de nós não conhecia este fruto. Provámos e é muito bom! Trabalhámos a tabuada do 7 e do 6 e à tarde vimos um filme do corpo humano.

Na quinta nós fizemos cálculo mental e depois corrigimos uma ficha de trabalho sobre vários sons da nossa língua.

Como era o dia Mundial da Alimentação, jogámos um jogo da glória que nos ofereceram. Tinha perguntas sobre a alimentação.

Na sexta, depois da apresentação de produções, trabalhámos nos projectos e acabámos o dia com a reunião de conselho.

Temos duas estagiárias novas. Uma chama-se Joana e a outra Inês. Elas ajudam-nos no Tempo de Estudo Autónomo e nos Projectos.

Um beijinho para todos
David Rodrigues.

4ª semana

2008-10-12T04:57:00.000-07:00

Olá amigos!
Vou contar a nossa semana de trabalho:

Segunda - Fizemos apresentação de produções, fizemos a avaliação dos planos individuais de trabalho e estudámos os projectos.

Terça - Fizemos o aranhiço de 56 no cálculo mental, estudámos as figuras geométricas, trabalhámos o texto do Bruno e escrevemos as cartas individuais para os correspondentes.

Quarta - Fizemos apresentação de produções, resolvemos problemas inventados e trabalhámos o texto do manual "Histórias de encantar".

Quinta - Fizemos o jogo do sudoku no cálculo mental, fizemos uma ficha de trabalho sobre os sons an, am, en, em, in, im, on, om, un, um, resolvemos problemas a pares e começámos a ler o livro "História da gaivota e do gato que a ensinou a voar".

Sexta - A seguir à apresentação de produções, estivemos a escolher os novos projectos e a fazer os planos. Depois tivémos reunião de conselho. Avaliámos e distribuimos as tarefas e discutimos o Diário de turma.

Um beijinho da turma

Ana Rita

A nossa semana de trabalho

2008-10-02T06:46:00.000-07:00

Esta semana fizemos coisas muito divertidas.

Trabalhámos nos projectos e trabalhámos os números ordinais no manual.

No cálculo mental trabalhámos a tabuada do 6 e fizemos o jogo do sudoku.

Continuámos as medidas com a régua e melhorámos o texto do André Filipe.

Também escrevemos a carta colectiva para os nossos correspondentes e ouvimos a história do D. Afonso Henriques - o Conquistador.

Ah! fizemos um balanço colectivo do cumprimento das regras da nossa sala.

Gostámos muito desta semana!

Beijinhos

Bruno

A borracha má

2008-10-02T03:09:00.000-07:00

Era uma vez uma borracha má que apagava tudo. Ela tirava as letra dos livros e, quando os meninos escreviam, a borracha apagava.

Quando escreviam listas de palavras ela apagava as listas todas.

Passados alguns dias a borracha arrependeu-se e para eles não pensarem que ela estava a mentir ela arranjou as coisas que fez.

André Filipe

Estamos de volta

2008-09-23T07:56:00.000-07:00

Olá!

Começámos o novo ano.

Agora já estamos no terceiro ano de escolaridade.

Começámos bem e com vontade de trabalhar.

Estamos a trabalhar sobre os distritos de Portugal e como somos 20 alunos e os distritos são 18 sem contar com as ilhas, cada um tem o seu e os outros dois que sobram vão estudar o conselho de Sintra e a freguesia de Belas.

Também estamos a fazer medições e a registar em grelhas.

Também vimos onde cada um passou férias no mapa de Portugal. A maioria passou férias em Lisboa e Faro.

Prometemos dar mais notícias.

Beijinhos

Mara

Como foi o meu 2º ano na escola

2008-06-17T12:36:00.000-07:00

O meu 2º ano foi bom. Aprendemos muitas coisas novas e eu acho que trabalhei bem.
A professora ajudou-nos a passar um 2º ano bom.

Quando chegámos das férias fizemos um mapa dos locais onde passámos férias.
A Maria João e a Joana disseram-nos que podíamos conhecer o nosso bairro e fizemos um projecto sobre ele.
Demos uma volta pelo bairro com mapas com um x para marcar o local onde tínhamos de ir.
Fizemos um plano do projecto, visitámos Associações. Quando tínhamos tudo pronto, estudámos e apresentámos aos pais e amigos.
Na área da Matemática temos a tábua da multiplicação do 1 até ao 10, figuras geométricas e pentaminós.

Mariana

O nosso jornal especial

2008-06-13T11:59:00.000-07:00

Fizemos um jornal especial com o resumo do nosso trabalho sobre o bairro da Serra da Silveira.

Hoje tivémos um tempinho e fomos oferecer alguns exemplares às pessoas dos estabelecimentos que visitámos e nos ajudaram a conhecer melhor o bairro da nossa escola.

Começámos pelo Jardim de Infância e acabámos na Associação de Moradores.

Como estava muito calor, descansámos um pouco na Associação porque estava lá bem fresquinho.
Mais uma vez aqui fica um agradecimento a todas as pessoas que nos ajudaram!

A seda

2008-06-12T10:24:00.001-07:00

A Vanda veio à nossa sala e mostrou-nos como se tira a seda dos casulos.

O nosso passeio de final de ano

2008-06-10T11:04:00.001-07:00

Graças e Desgraças na Corte de El-Rei Tadinho

2008-06-05T11:38:00.000-07:00

Gostámos muito de ler este livro que foi escrito pela Alice Vieira, principalmente do capítulo das bruxas. Fizémos um resumo das idéias principais:

El-Rei Tadinho governava no Reino das Cem Janelas.

O conselheiro andou a dizer aos habitantes do reino que quem matasse o dragão casava com a princesa. O dragão protestou e, para o compensar, o rei prometeu-lhe dar-lhe uma das filhas.

De repente, o rei lembrou-se que não era casado e não tinha filhas.
Deixou de ter idéias luminosas e ficou muito preocupado. Chamou a bruxa para resolver o assunto.

O dragão voltou ao palácio como tinha ficado combinado. Pensou que a bruxa era a princesa e levou-a.

Como o reino ficou sem bruxa El-Rei pôs um anúncio nos jornais a pedir bruxas.

Responderam muitas mas só foram chamadas para a entrevista cinco bruxas.

Entrevistou quatro no 1º dia mas nenhuma lhe agradou. Deixou a última para o dia seguinte porque já estava cansado.

A quinta bruxa chamava-se Riquezas e o rei gostou do nome e da forma como ela era. Por isso aceitou-a para bruxa do Reino das Cem Janelas.
Gostou tanto dela que, passado algum tempo casaram.
Tiveram muitos meninos e meninas com idéias muito luminosas como El-Rei Tadinho e poderes fantásticos como Riquezas.

A ilha dos brinquedos

2008-06-04T10:53:00.000-07:00

Era uma vez um menino que se chamava Ricardo. Foi a uma loja de brinquedos e queria comprar um avião que custava dez euros mas não tinha dinheiro.
Foi a casa pedir o dinheiro aos pais e comprou-o.
O avião começou a voar, a voar e parou numa ilha que se chamava Ilha dos Brinquedos.
Estavam lá a menina do capuchinho vermelho e um burro.
Todos os dias o avião levava os dois amigos a passear e depois voltava para a ilha.
Às sete e vinte, o avião voltava para casa e o menino ia logo para o quarto brincar com ele.

Marco António e Rodrigo

O cão perdido

2008-06-04T10:40:00.000-07:00

Era uma vez um cão que se tinha perdido na praia. Nessa praia havia um grande mar com uma rocha no meio e com muita areia à volta.
O cão foi andando pela praia à procura dos donos até que encontrou uma casa e bateu à porta:
- "Truz...truz"
- Quem é? Perguntou o senhor Roberto.
- Sou um cão perdido na praia - respondeu o cão.
- Podes entrar cãozinho, toma um bocadinho de comida.
O cão ficou muito contente e disse:
- Obrigado senhor Roberto. Posso viver aqui?
- Podes ficar cá a viver porque eu gosto muito de animais.
O Roberto preparou uma cama muito confortavel e comida e bebida para ele.
No dia seguinte, o cão voltou a ir à praia à procura dos donos e encontrou-os a dar um mergulho.
O cão mergulhou também na água e ficou muito feliz com os seus donos.

Débora e João Gonçalo

Diálogo entre uma aranha e uma mosca

2008-06-04T10:27:00.000-07:00

- Bom-dia amiga mosca!

- Bom-dia, como estás amiga aranha?

- Estou muito bem.

- Amanhã vou para a Holanda, queres vir comigo?

- Claro que quero ir. Quando partimos?

- Então vamos fazer as malas porque vamos partir já amanhã.

E lá foram elas...

Quando chegaram ouviram o Hino Nacional da Holanda.

Foram comer ao restaurante quando ainda estava fechado para o público.

Encontraram uma cama e lá ficaram a dormir.

Mariana e Catarina

A história de duas abelhas

2008-06-03T12:43:00.000-07:00

Era uma vez duas abelhas que viviam num jardim com muitas flores.
Um dia encontraram uma colmeia onde viviam muitas abelhas com uma rainha das abelhas.
Apareceu outra abelha e perguntou:
- Querem vir apanhar o pólen das flores?
As duas abelhas responderam que sim e foram. começaram a voar e, quando viram as flores começaram a gritar:
- Viva o pólen das flores!
E foram todas para cima das flores.
Depois foram todas para casa e começaram a fazer mel. Fizeram um bolo de mel.

Rita e Pedro

O Sintranima

2008-05-28T12:10:00.000-07:00

Hoje fomos ao Sintranima.
Havia muitas actividades engraçadas para fazermos.

Começámos pela dança ..

Fizémos ginástica...

Fizémos escalada num insuflável gigante...

E acabámos na tenda da ciência.
Foi muito divertido!

O gato que queria ir à lua

2008-05-25T03:58:00.000-07:00

Era uma vez um gato chamado Bigodes que queria ir à lua.
Um dia construiu um foguetão mas o foguetão explodiu e ele não conseguiu ir à lua.
No dia seguinte foi buscar uma corda muito grande e atirou-a até ao céu. Puxou, puxou, puxou, mas nada.
No outro dia chamou trinta bois, trinta vacas, trinta carneiros e trinta cavalos. Puxaram, puxaram, puxaram até que a lua caíu.
Então o gato, que era espertalhão e sabia que aquilo era a lua, disse aos outros:
- Isto é uma bola gigante, podem-se ir embora.
O Bigodes entrou na lua e subiu. Viu muitas pessoas novas . As crianças gostavam muito do gato e puxavam-lhe os bigodes e o gato gostava desta brincadeira.
O Bigodes decidiu viver para sempre na lua.

Marco António

Projecto "Descobrir o nosso bairro"

2008-05-10T03:53:00.000-07:00

Os grupos comunicaram às pessoas o que descobriram.

Este filme mostra a comunicação do grupo que fez a descrição do bairro.

Tempo de Trabalho Autónomo

2008-05-04T12:31:00.001-07:00

A cidade feliz

2008-04-29T12:03:00.000-07:00

Há muito, muito tempo havia uma menina chamada Ana Rita e um menino chamado Marco Rafael.
Viviam num país muito poluído com fumo por todo o lado.
Um dia foram passear e, de repente, apareceu um sapo. Eles seguiram o sapo e tropeçaram numa pedra. Cairam num buraco e viram uma cidade cheia de flores muito altas.
A Ana Rita e o Marco Rafael contaram tudo aos adultos e então eles começaram a plantar flores bonitas.

César Alexandre

Projecto "Vamos descobrir o nosso bairro"

2008-04-26T04:56:00.001-07:00

O que fizemos/como fizemos:

plano do projecto

organizámos os grupos

passeio pelas ruas e entrevistas

visitas às associações

visita ao local da jazida de pegadas

pesquisa sobre as pessoas dos nomes das ruas

encontro com o professor Galopim de Carvalho

cartas

cartazes

textos

descrições das paisagens

fotografias

power point

No dia 9 de Maio vamos apresentar o projecto aos nossos pais em power point e com exposição dos cartazes.

Também vamos convidar as pessoas das associações que visitámos e as nossas aauxiliares que nos ajudaram.

Estamos a organizar tudo e depois contamos mais sobre este nosso projecto.

As pegadas de dinossauro

2008-04-26T04:06:00.000-07:00

Perto da nossa escola existe uma jazida de pegadas de dinossauro que foi classificada como Monumento Natural em 1997.

Elas não podem ser vistas.

O professor Galopim de Carvalho explicou-nos porquê.

A despedida

2008-04-24T10:33:00.000-07:00

Hoje foi o último dia das nossas estagiárias Mª João e Joana. Elas vão-se embora porque acabaram o estágio.
Nós ficámos tristes mas ao mesmo tempo estamos felizes porque elas vão ser óptimas professoras.

Nós fomos comprar os ingredientes para o bolo de iogurte que nós fizemos.

Na despedida vimos um filme que elas fizeram sobre a turma e comemos bolo.

Nós gostamos muito delas!

Resumo do nosso trabalho recente

2008-04-21T13:44:00.000-07:00

Planta da sala:

Desenhámos o chão em papel quadriculado
Desenhámos todas as coisas

Legendámos tudo, localizámos o lugar dos vários grupos.

Desenhámos vários percursos...

Caixas de histórias:
Construimos um cubo
Escrevemos e ilustrámos uma história aos quadrado e colámos nas faces.

Metemos amêndoas lá dentro e oferecemos aos pais na Páscoa.

O peso:

2008-04-20T13:49:00.000-07:00

1. Sentimos, comparámos e estimámos o peso de alguns objectos.

2. Verificámos o peso na balança.

3. Registámos

4. Observámos o peso de vários alimentos.

O nosso espaço novo

2008-04-20T12:35:00.000-07:00

Criámos este novo espaço para irmos mostrando o nosso trabalho.

Prometemos ir actualizando.

Damos as boas vindas a todos os que nos visitam.

Um abraço da turma C